Mobiler sonderpädagogischer Dienst

Der MSD (mobiler sonderpädagogischer Dienst) ist ein präventives und integratives Angebot des Sonderpädagogischen Förderzentrums für Grund- und Mittelschulen. Der MSD ist zuständig für Schüleri*innen mit Auffälligkeiten in folgenden Entwicklungsbereichen

• Lernen/ Schulleistung
• Sprache
• sozial- emotionale Entwicklungsbereichen
• Aufmerksamkeit und Konzentration
• Wahrnehmung und Motorik

Daneben gibt es einen weiteren Dienst zum Thema:

• Autismus (www.msd-autismus.de)

Der staatliche MSD kann bei Bedarf von Waldorfschulen angefordert werden.

Darüberhinaus können sich oberbayerische Waldorschulen an den MSD-Waldorf wenden.

Adressen in Bayern

Sonderpädagogisches Förderzentrum München Nord-Ost

Gertrud-Grunow-Straße 51, 80807 München
Tel.: 0 89 / 233 – 66 55 0
Fax: 0 89 / 233 – 66 55 2
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www.sfz-muenchen-nordost.de
Ansprechpartnerinnen für den MSD
Frau Jezek, Frau Purreiter, Frau Wurmseder

Ein mobiler sonderpädagogischer Dienst ist für die oberbayerischen Waldorf-Schulen eine schon lange sinnvolle und notwendige Ergänzung ihrer pädagogischen Arbeit. Viele Kinder an den Waldorf-Schulen haben Lernvoraussetzungen, die sie von denen ihrer Klassenkameraden deutlich unterscheiden. Sie benötigen ein besonderes Lernumfeld, einen eigenen methodischdidaktischen Griff oder eigene Lernmaterialien und unterstützende Aufgaben. Kinder, die in das Spektrum der autistischen Störungen gehören, finden sich neben verhaltensauffälligen
Kindern; Kinder mit AD(H)S und vielen anderen Eigenarten finden sich immer häufiger in den Waldorf-Schulen. Viele Lehrer fühlen sich mit diesen Kindern gelegentlich überfordert und allein gelassen.

Ein mobiler sonderpädagogischer Dienst soll Lehrer, Schüler und Eltern an
verschiedenen Stellen beraten, fortbilden und entlasten:

Ein ausgebildeter und qualifizierter Sonderpädagoge steht dem Kollegium beratend zur Seite durch:

• Schülerbeobachtungen im Unterricht
• Einzelförderungen
• Durchführung von sonderpädagogisch-diagnostischen Maßnahmen wie Screenings und Tests
• Beratungsgespräche für Lehrer, Eltern und Schüler
• Fortbildungen
• Schullaufbahn-Beratungen für Lehrer und Eltern
• Anfertigen von fundierten sonderpädagogischen Gutachten und Stellungnahmen
• Kontaktaufnahme mit alternativen Schulen
• Begleitung des Übergangsprozesses, beispielsweise von Schülern der Parzival Schule oder Friedel-Eder Schule an andere Waldorf-Schulen

Der MSD ist zudem am Lehrerseminar der südbayerischen Waldorf Schulen tätig. Er gibt Fort- und Weiterbildungen, hält und beteiligt sich an Seminaren und Kursen. Er ist Teil der heilpädagogischen Arbeitsgruppe des Seminars. In regelmäßigen, von den Schulen festzulegenden, Abständen kommt der MSD an die Schulen. Der MSD wird von allen sich an dem MSD beteiligenden Schulen finanziert.

In diesem {phocadownload view=file|id=3|target=p} werden die konkreten Aufgaben kurz skizziert.

Inklusion/Integration

Das Thema Inklusion/Integration steht an vielen Waldorfschulen im Blickfeld, obwohl seitens des Staates dafür bisher keine zusätzlichen Mittel bereit gestellt werden. Schulbegleitung und Assistenz sind aber auch an den oberbayerischen Waldorfschulen zu finden und bereichern die pädagogische Kompetenz. Auch hier steht der "Mobile sonderpädagogische Dienst" (MSD) beratend Schulen und Elternhäusern zur Verfügung.

Als eine „Schule für alle“ gegründet, ist die Waldorfschule auf Grund ihres pädagogischen Konzepts besonders geeignet, Kinder in ihren unterschiedlichen Begabungen wahrzunehmen und ihnen ein geeignetes Lern- und Lebensumfeld zu bieten.

Schon jetzt finden sich in unseren Schulen Kinder mit unterschiedlichem Lernbedarf, die durch die Vielzahl der Lernangebote und durch die künstlerische Gesamtausrichtung des Unterrichts individuelle Entwicklungsmöglichkeiten bzw. -wege angeboten und aufgezeigt werden. Co-Teaching und Unterrichtsbegleitungen zeigen die Richtung an, zukünftig in der Gemeinschaft der Klasse noch stärker der Individualität des heranwachsenden Menschen gerecht zu werden.

Die Seite waldorf-bayern.de ist eine Plattform der Kindergärten, Schulen und heilpädagogischen Einrichtungen in Bayern, die auf Basis der Waldorfpädagogik arbeiten. Jede Einrichtung ist eigenständig und doch bewegen alle ähnliche Themen. Hier finden Sie, was jetzt in der „Waldorf-Szene“ in Bayern lebt. Wir wollen damit allen Leser*innen, Eltern, Lehrkräften oder an der Waldofpädagogik Interessierten möglichst viel Stoff zum Staunen, Durchdenken und Erfahren mitgeben. Doch letzlich soll es immer nur um eines gehen: unsere Kinder.

Drei Verbände unterstützen die Webseite. Träger ist die Landesarbeitsgemeinschaft der Freien Waldorfschulen in Bayern (LAG).

Sie haben Spaß daran, Erziehung aktiv zu gestalten und neben Ihrem Wissen auch Ihre Kreativität einzubringen? Es ist für Sie selbstverständlich, pragmatisches Denken und technischen Fortschritt mit Menschlichkeit und Umweltbewusstsein zu verbinden? Sie verstehen Teamgeist und individuelle Förderung nicht als Widerspruch, pflegen gerne vielfältige soziale Kontakte und fühlen sich wohl in kreativer Atmosphäre? Dann ist Waldorflehrerin oder Waldorflehrer genau der richtige Beruf für Sie.

Als Waldorflehrer können Sie Ihre Persönlichkeit und Ihr Engagement aktiv einbringen. Sie gestalten Ihre Schule selbst – unabhängig von wechselnden Erlassen und Verordnungen, in voller Selbstverwaltung, gemeinsam mit gleich gesinnten Kollegen. Sie arbeiten in einer Atmosphäre frei von Noten- und Versetzungsdruck, haben Zeit für intensive persönliche Begegnungen mit Ihren Schülern und werden dabei von engagierten Eltern unterstützt. Werden Sie als Waldorfpädagoge Teil einer internationalen Schulbewegung, die sich auf allen Kontinenten pädagogisch und sozial für eine besondere Erziehung und Bildung des Menschen engagiert. Eine Bildung auf Grundlage der anthroposophischen Idee einer Schule, die nicht kurzfristig am Nutzen für eine bestimmte Gesellschaft orientiert ist, sondern dem einzelnen Kind die Freiheit bietet, die eigenen Fähigkeiten optimal zu entwickeln. (Quelle: Bund der Freien Waldorfschulen)

http://www.waldorfschule.de/waldorflehrer/